如何搭建校园电视台演播室?8大要点助力校园文创活动、金课课堂

  当下,直播、短视频等新媒体技术已深入到各行各业,为响应2023年教育部号召,推动职业学校多样化发展,#秋天生活图鉴#数字化校园电视台是学校宣传教育的窗口,亦是学生迈向教育现代化的新台阶。开放式、交互式的多媒体视频教学逐渐被应用到教学实践中。 校园电视台的建立,可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。

  提供校园电视台演播室全流程建设服务,从制作系统到置景装修,从灯光系统到三维设计,一站式全解决。

  演播室制作以一台采编录播设备为核心,涵盖导播切换、音频控制、三维虚拟、图文包装、视频录制等功能,轻量化设计建设,再也勿需担心庞大的演播系统要大量的师生来操作和维护。

  核心制作设备采编录播一体机集采集编码、十二路通道切换、直播推流、多码流录制、三维虚拟制作等功能为一体,一台主要设备、一个工作人员就可以完成直播制作中心链。

  在演播室可以既建设实景区,又建设虚拟区,从而满足演讲、讲话、采访、访谈的不一样制作需求。两个区域共享一套制作设备,还可以共同录制,场景管够,无限丝滑。

  多级抠像处理、多路虚拟场景动画播控、多路虚拟机位推拉摇移、多源画场景平面替换、多种虚拟演播场景,实现校园虚拟节目制作,领导发言、学生演讲、招生宣传均可使用虚拟制作实现。

  在绿箱之外,也可以再一次进行选择便携绿幕作为虚拟抠像背景。便携绿幕可移动、可拆卸、方便安装。有时候,勿需节目录制人员一定得在演播室,无论是校内还是校外,只要携带上便携绿幕和制作设备,就可以完成一场虚拟制作。

  校园电视台的制作系统与校园融媒体云平台和手机端的移动app拥有同一套账户体系,云上云下一体化,素材资源互通互融,节目制作信息交会。

  有强大的移动端解决能力,能轻松实现移动端云传、直播、编辑等操作。手机可以直连采编录播一体机,实现信号互通。学校师生使用电子设备就可以完成内场与外场的实时互动。

  中国传媒大学打造了国内首个高校媒体直播品牌“东街1号LIVE”,并且成功策划了一系列移动直播视频,引得业务关注。帮助学生具象了解到全媒体实践平台,探讨全媒体报道中的短视频策划与创作、内容分发。

  建设浙江理工大学融媒体中心,涵盖演播室、导播间、会议室,演播室35平的空间,充分的利用房屋构造,搭建了实景区与虚拟区,实现虚实融合,实现浙江理工大学融媒体中心记者团、摄影部、摄像部等九个部门共同工作协作。

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