在一般教室里选好机位拍照时，除了特别的需求运用移动拍照外，大都状况都是运用固定镜头来拍照，由于其方向性较为安稳。可是为了让所拍照的画面比较丰富，除了运用固定拍照外，还一定要运用运动镜头拍照，最常用的是运用推拉镜头进行拍照，来补偿固定拍照所带来的缺乏，推拉镜头一般由起幅、运动（推拉）、落幅三部分所组成，拍照时3个部分应清晰、适宜、到位。

  “推”镜头通常是指机位不动，镜头拍照方向角度也不变，经过改动摄像机焦距而得到画面景别由大到小，景象由远变近的作用。

  “推”镜头在教师真实开端上课后就能够正常的运用，比方师生相互问候后，即可选用“推”镜头

  的办法将景别杰出给讲台的教师，“推”镜头拍照规模由大变小，教师主体逐步扩大，在“推”的进程中画面角度逐步前移并挨近教师主体，并反映出全景向中景、近景慢慢地过渡改动的进程，在上课开端就选用“推”镜头既镜头既告知了教师主体所在的讲堂环境又能够着重已确认进入上课的环节了。

  从画面构图上，“推”镜头是由远及近地向需求杰出的主体挨近的一种拍照办法。推镜头的意图是引导观众对被摄目标的留意，有杰出的主体，着重部分的作用。

  “推镜头”由起幅、运动（推）和落幅三部分所组成。在这三部分中，落幅画面处于最重要的方位，能使被摄主体处于醒意图方位。所以在体现讲堂某个场景时，常常需求运用“推”镜头的全景画面逐步缩小到使授课教师逐步得到强化的近景。“推”镜头在优课拍照上能够用在杰出学生操练，学生扮演，观看板书、教师动作等场合。

  “推”镜头也能够不变化焦距和光轴，而经过向前移动机位来完成，改动焦距的推镜头与机位行进的推镜头，两者拍照作用透视联系不同，可是这种用法在讲堂拍照中一般不必。