在日益加快速度进行发展的时代，录播系统已经逐渐走进了我们的生活，在现代信息流领域中，录播系统也在进行着自身的进化，而且日益成为新型课堂教学模式的支撑力量。如智慧教室，就是整合了录播、多媒体、物联网等相关的应用方案，大多数都用在分组教学模式。

  录播系统中加入了新的技术，并加以应用，也就产生了新价值，具备了新动能。新技术的应用不仅在教学上，在教务、后勤上也大有用武之地。如考勤系统，在学生自由度比较高的大学，就要使用到新的智能技术。人脸识别的功能能嵌入到录播系统中。

  如目前多媒体教室，各校的建设已经比较完备了，多媒体黑板、投影、扩音系统等，慢慢的变成了标配。延伸的功能则有录制，能轻松实现评课、实时直播之用。后来在技术上增加了双向、多项的传输，也就有了交互功能。

  、大数据是当前热门技术，受到国家政策的大力扶植与推广，有着广阔的应用前景。国内企业除在核心技术的不足仍待时间弥补之外，引领客户的真实需求的能力也还有待提升。市场需求，当然在很多时候是用户提出的，但在不少时候也是厂商引领的。整个智慧教室的搭建和多媒体的运用，涉及到很多新形式、新技术，教师不可能一下子掌握，需要有人专门帮他们挖掘出新需求。这对厂商来说是商机，但是不少厂商只把目光聚焦于旧需求上，而错失了对新需求的挖掘，便与新的利润增长点白白错过，不能不说是遗憾。

  录播的市场有个特点，目前普教的需求量远大于高教的需求。这当然是中小学庞大的数量基数所致。

  国家很看重教育多媒体和录播设备，在职教和高职领域专门出台政策进行推广普及。录播系统的运用与推广正在逐渐扩大，相信在不久的将来能更精进，在科技领域中占领主体地位。