年来，学校始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，为国家的革命和建设事业培养了万千人才。
学校先后荣获全国和谐校园先进学校、全国优秀校园足球特色学校（2018年、2019年两次获得）、国家级足球传统项目学校，河南省文明校园、首批河南省师德师风先进学校、河南省中小学德育工作先进集体、河南省中小学书香校园，首批郑州市新优质初中学校，多年蝉联郑州市中小学德育创新先进集体和普通初中教学创新先进单位等。
目前，学校有34个教学班，教职工122人。其中，高级教师36人、全国优秀教师1人、省市级名师5人、省市级骨干教师40人。学校为河南省中小学多文本阅读教学实践研究实验学校，地理、化学教研组为郑州市优秀教研组，拥有郑州市名班主任工作室、地理学科基地等。
学校坚持“五育”并举，致力于培养“健康、博爱、有为”的新时代好少年。信息学奥赛、校园足球、篮球、网球、桥牌、跆拳道、管乐等品牌项目，捷报频传；鸿雁论坛、鸿雁戏剧节、书香校园、阳光大课间等活动，如火如荼；黄河情、共读《论语》等校本课程，广受好评；慕习社、模联社等学生社团，卓有影响。
郑州市二七区马寨一中（简称马寨一中）坐落于二七区马寨镇学院路26号。学校创始于1991年，总占地面积40余亩，交通便利，环境优雅，是一所富有现代化气息的优质初级中学。
学校目前有19个教学班，学生八百余人，共有教师70人，平均岁数32岁，研究生学历4人，副高级职称教师11人。
学校校舍建成于2011年，布局规整，教学区、活动区、生活区，各区分明。建有少年宫活动室、图书室、实验室、舞蹈室、微机室、电子阅览室、录播室及多媒体教室等，现代化教学设备完善。
多年来，学校坚持内涵式发展，紧紧围绕“品质马一 幸福马一美好马一”的办学目标，以“育人为本，和谐生态”为宗旨，确定了“质量立校，特色兴校，文化强校”的办学目标。
德育方面，学校形成了“四化两主线两并重”德育体系，开设有校本化的国家课程、特色化的学校课程和个性化的活动课程为主体的课程体系。
教学工作中，学校大力推进以“一学二导三练”教学模式为核心的“领悟课堂形态”，教学质量稳步提升，教学成绩优异。
近年来，学校先后荣获国家足球特色示范学校、河南省书香校园示范单位、河南省防震减灾示范校、河南省定向运动训练基地、郑州市文明校园、郑州市普通初中教学创新先进单位等称号。
二七区南岗路中学（郑州市第二初级中学南校区），作为郑州市第二初级中学教育集团核心校之一，学校2019年8月投入到正常的使用中，2022年秋季七年级计划招收8个班。
学校位于二七区豫一路与杏园路交叉口，总占地面积50亩，一流的设施水平和办学条件，为学校的高水平质量的发展打下了坚实的基础。
学校与首批“郑州市新优质初中学校”、具有81年光荣办学传统的——郑州市第二初级中学，实行“七统一”“三共享”：即实行统一顶层设计、统一常规管理、统一资源建设、统一师资调配、统一课程教学体系、统一考核评价、统一塑造品牌，优质教学资源共享、优质师资队伍共享、优质教育科研共享。
本着“校际统筹、优势互补、资源共享、发展共进”的原则，构建优质初中高水平质量的发展共同体。用素质教育方法的理念、创新发展模式、一流办学业绩，打造二七基础教育的新名片。
学校师资力量雄厚，拥有河南省名师、骨干教师，郑州市名师、优秀教师、优秀班主任、文明教师、骨干教师，二七区教育教学先进工作者，多位教师获得河南省优质课一等奖，郑州市优质课一等奖、教育科研成果一等奖，二七区班主任基本功大赛一等奖等。
学校秉承“自主发展、快乐成长”的办学理念和“健康、博爱、有为”的育人目标，构建了面向未来的发展新样态。
跆拳道、足球班级联赛、航模等品牌项目，创客体育艺术节、红歌会、诗歌会、读书分享、每月画展等多项活动，备受学生喜爱，产生广泛社会影响。
郑州市第八十二中学教育集团分南、北两个校区——北校区（连云路10号校区）、南校区（南三环校区），北校区现有42个教学班，南校区25个教学班，南、北两校在校学生3400余名，教职工近300名。
其中，省名师、省学科带头人、省骨干教师、省优秀教师，市拔尖人才、市千人教育名家，国家、省优质课一等奖教师，市教研室学科中心组成员占教师总数的35%，本科以上学历教师占98%。
近几年，二七区格外的重视师资力量，引进大量教育人才，八十二中教育集团吸纳了不少985、211高校的教育学硕士，他们经过培训学习和实践，现教学能力已经崭露头角，为学校注入了强劲的活力，是学校教学质量稳步上升的后起之秀。
学校坚持“以人为本，构建和谐校园”的办学理念，深化“尊重教育”品牌内涵，尊重教育教学规律和学生身心成长规律，尊重学生个性差异和发展需求，开设美术、音乐、篮球、足球、田径等社团。
为“双减”切实落地，学校打造“高效课堂”生态学习，采用“互联网+教育”道路，把信息化教学作为课堂高效的着力点，优化课堂组织架构，优化学习过程，优化评价标准、形式和方法，促进学生快乐学习；多渠道、多样化地开展德育活动，重视学生养成教育，为学生终身发展打下坚实的基础。
学校是郑州市首批新优质初中，连年荣获郑州市教育教学创新先进单位、郑州市德育先进单位、二七区教育教学先进单位、二七区教学质量综合评价先进单位；荣获“品质二七教育特殊贡献单位”，“二七教育工作功勋单位”等荣誉，学校教育教学质量突出，已形成了多样化发展、多元化育人的鲜明特色。
郑州市第二十二中学位于政通路106号，始建于1956年，现有教学班18个，教职工94名，在校学生700余名。
作为二七区老牌初中、郑州市新优质初中，学校拥有以全国优秀教师吴玲为杰出代表的教师队伍，师资力量雄厚，结构符合常理，其中研究生学历占比24%，中小学高级教师22人，占比23%，省市区级名师、骨干教师学科带头人37名，占比39%。
学校教师爱岗敬业，工作勤勉，牢守“学高为师，身正为范”观念，坚持身教胜于言教的原则，“教学生三年，想学生三十年”，用优美的道德情操、良好的言行举止对学生产生具体深远的影响。2021年，刘建华老师被评为二七区首届“最美教师”。
学校以建设美好教育为引领、以教育教学质量提升为主线，以严格的要求规范学生、优良的校风熏陶学生、高尚的师德感染学生、优美的环境陶冶学生、丰富的活动提高学生、现代化理念武装学生，为社会输送了一大批合格加特长人才。每年都有大批优秀学子升入省、市示范类高中，优秀学生遍及北京大学、复旦大学、武汉大学等高校。
学校先后获得河南省网络示范学校、河南省教科研先进单位、河南省书香校园示范单位，郑州市教育教学先进单位、郑州市师德先进单位、郑州市书香校园、郑州市教科研工作先进单位等荣誉称号。
学校紧紧围绕为辖区百姓提供优质初中教育的总目标，努力打造一所“学生成长、教师幸福、社会信任”的优质学校。
郑州市第八十一中学位于郑航街93号，现有30个教学班，教职工116人，在校生1550余人。
学校融合优良历史传统文化精髓，秉承“有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油”的办学理念，凝练出“成功教育”文化品牌。
近年来，学校大胆进行智慧教育的探索与创新，先后引进河南省远程直播教学教研系统、英语双师课堂教学系统、畅言备课教育教学系统、网络智慧阅卷分析系统、高清录播直播教学系统等，减轻了学习负担，提高了教学效率。
学校以文化建设、制度建设、环境建设为抓手,全面实施“依法治校、以德立校、科研兴校、体艺强校、书香润校、环境美校”六大治校方略，精心谋划，科学布局，逐步成为郑州“美好教育”窗口学校。
先后荣获全国养成教育实验学校、第一批全国青少年校园篮球特色实验学校、教育部委托课题《信息技术在中小学英语教学中应用》优秀实验学校、河南省书香校园建设示范单位、河南省美术馆馆校合作研讨会暨馆校合作基地、郑州市首批新优质初中学校、郑州市中小学心理健康教育示范校、郑州市普通中小学德育创新先进集体、郑州市普通中小学教学创新先进单位、郑州市教育系统平安校园建设先进单位、郑州市中小学教师职业道德建设先进集体等荣誉称号。
郑州市第八十九中学创建于1969年，位于丹青路1号，建筑面积6216平方米。学校现有教学班18个，在校学生1000余名，教师71名，其中各级各类骨干教师18人。
学校建有高标准的理化生实验室、音乐教室、录播室、微机室、图书室和电子阅览室。新的校园分为教学区和运动区，为师生提供更加优美的教学环境。
学校致力于“高效课堂”建设，在“赶、帮、超”中不断提升教师业务水平；党支部持续开展“看好行动”，党员和学生结成“一帮一”对子，有针对性地进行关注、指导；“三元小屋”、“三悟书廊”营造浓浓的师生读书休闲空间。多年来，为郑州市一中、二中、省实验中学、十一中、四十七中等学校输送了优秀毕业生！
学校以学生的全面发展、健康成长为目标，以校本课程开发为突破口，进行了一系列的革新，整个校园焕发着朝气与活力。学校秉承“真、善、美”的办学理念——“处事求真”、“善教善学”、“美益求美”，以小步走、不停步，一天进步一点点的精神，正在实现自身的跨越式发展。
学校被市委、市政府命名为郑州市文明单位、郑州市标准化初中；多次获得二七区教育教学质量先进单位、学校管理工作先进单位。原国家教委主任何东昌曾来我校检查指导工作。2020年9月被市教育局评为2019-2020学年度普通初中教学创新先进单位；2020年10月被区教体局评为2019-2020学年教育教学工作创新单位。
郑州市第九十二中学始建于1960年，位于郑州市二七区郑航街35号，学校分初中和小学两部，现共有43个教学班，在校学生2000余名，教职工131人，教师学历达标率100%，中高级教师比例达到60%以上。学校建有多功能学术报告厅、塑胶操场和环形跑道、录播室、图书阅览室、心理咨询室和功能齐全的各科功能室。
学校秉承“共建师生精神家园，让每个人都得到全面发展”的办学理念，为学生幸福人生奠基，让少年儿童过有灵性的生活，让学生在原有基础上得到最优发展。学校以硬笔书法教育为特色，以校本课程为依托，广泛开展社团建设。现建有“兰馨书法社团”、“老马田径队”、“子隽书画社”、“小小茉莉合唱社”、“蓬勃排球社团”、“佛汉拳武术社团”等3个区级名学生社团、十余个校级社团，涵盖书法、美术、体育、音乐等多种特长，为学生成长提供多元化方向。
学校秉持“文化育人 环境育人”的观念，注重通过校园文化培养师生理想信念，熏陶师生高尚情操，以达到“立德树人”的教育目标。
近年来，学校以求真务实的办学态度，稳步攀升的教学质量，特点鲜明的办学特色，被授予中国教育部硬笔书法教学实验基地、河南省书法进校园示范基地、郑州市体育传统项目学校、郑州市美育实验学校、郑州市单项体育（田径）后备人才基地、佛汉拳非物质文化遗产传承基地。学校历年被评为郑州市绿色学校、郑州市平安校园、郑州市双关爱学校、郑州市师德建设先进单位、郑州市德育先进单位。
郑州市二七区嵩山路学校地处运河南岸、嵩山路西，庆泰路8号，占地面积30094平方米。学校是一所九年一贯制学校，现有49个教学班，师生2500余人。建校以来，嵩山路学校力争与二七区兄弟学校同步发展，逐步把学校建成教育改革的实验基地、国际交流的培训基地、教育创新的高地。
学校坚守以“生命激扬生命、九年影响一生”的办学理念，逐渐形成“嵩山崇高以立身，明镜流水以居心”的严谨校训、“自强博习，知进乐群”的悦享校风、“善思笃行，自信乐学”的扎实学风,以及“博学善导，厚生乐群”的灵活教风。把乐学善学、学有所长作为育人目标，创建“学生快乐学习，教师幸福工作”的和谐校园，培养气质优雅、涵养丰富的嵩山路人。
严谨的学校管理，多彩的教学活动，笃实的教育科研，鲜明的学校特色，富有生机的教师群体，使嵩山路这所年轻的学校充满勃勃生机，获得了健康、快速的发展。
学校先后获得河南省防震减灾科普示范单位、郑州市先进基层党校、郑州市教育工作先进单位、郑州市德育工作先进单位、郑州市普通初中教学创新先进单位、郑州市儿童工作先进集体、郑州市教育系统“双关爱”示范单位、郑州市中小学生研究性学习先进学校、郑州市教育系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体、郑州市教育科研先进单位、二七区教育先进单位、二七区学生资助工作先进集体等荣誉称号。2021年我校被市教育局列为郑州市新优质初中创建对象。
嵩山路学校凝心聚力，砥砺前行，探索国际视野下的质量观，促进学业评价理念和方法与国际接轨，提升办学水平，为实现二七美好教育发展迈出坚实的脚步。
郑州市二七区侯寨一中始建于1980年，坐落在侯寨乡盆刘村，现有在校学生1103名，22个教学班，教职工81人。
学校坚持“质量上乘的区域特色名校”的办学目标，以“教育创造美好生活”为办学理念，围绕“业精于勤“的校训、“悦读雅正”的校风和“垂范理解”的教风以及“善思刻苦”的学风，努力成就师生最灿烂的人生价值。
学校在开足开齐国家课程的基础上，立足学校实际情况，结合地方特色，利用课后延时时间，面向七八年级学生，共计开设了串珠班、芊芊手工坊，舞动青春、翰墨飘香书法艺术、声临其境、跆拳道等19门校本课程。2021年6月，学校手工串珠和芊芊手工坊获得区校本课程大赛一等奖。
学校在开发“以美弘艺”校本课程体系的基础上，将乡情教育融入教学。50人次的美术作品在省市区获得奖励，2021年中招考试中升入106中学、24中等高中美术生多达40余人。学校被评为河南省美术馆“教育实践基地”，美术教育成为学校特色教育品牌之一。
在“双减”大背景之下，学习更加重视校本教研，以教研组为依托，让“教”和“研”有机地结合起来。狠抓备课组的活动，加大集体教研力度，努力打造教师研究共同体。实施“推门听课”制度，凝聚集体智慧，开展“大教研”活动。
学校赢得了社会各界的广泛赞誉，先后荣获郑州市普通中小学德育创新先进集体、二七区教育工作先进单位、二七区教育教学创新单位、二七区学生资助工作先进集体等荣誉称号。
郑州市二七区侯寨二中始建于1987年，位于郑州市二七区东胡垌社区，是一所书香浓郁、生机盎然的学校。现有教学班13个，在校学生590余人，教职工57人。
学校秉承 “让师生享受圆满而幸福的教育生活”的办学理念，让每位教师和学生在学校里快乐地成长和生活。学校被授予“郑州市书香校园”、“郑州市平安校园建设先进单位”、“二七区教育科研先进单位”等荣誉称号。
学校把升旗课程、活动课程作为教育教学工作的主阵地。利用每周升旗仪式，宣传英雄人物事迹、讲红色故事、学习革命精神，传承红色基因，建设红色育人环境。利用唱红歌、经典诵读、教师读书、身边先进人物事迹宣传、我们的节日、趣味风车等活动，丰富师生的校园生活，营造良好的校园文化氛围，彰显学校红色文化及中华民间传统文化的魅力。
学校社团活动精彩纷呈。音乐、绘画、书法、剪纸、演讲、电影、文学、吉它、篮球、排球等社团活动的开展为学生打开了幸福之门。家委会工作有很大突破。在家委会的支持下，学校完成了餐饮公司的选定及学生奶供应工作。家委会更是响应了国家的“双减”政策，相互沟通，相互理解，取得了良好效果。
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