互联网的深化使用，冲击的不仅是经济开展，传统的教育形式也正面临着应战。近几年火爆全球的慕课、翻转讲堂、微课、云核算、大数据等技能层面的广泛使用，打破了人们对传统教育的了解，学习不再局限于讲堂、校园内，只需有网络，就能随时随地学习。

  学习形式的改变，也引发了人们对未来讲堂、未来教育的考虑。作为全国中小学教育改革的试验田，华东师范大学未来讲堂中心不断地把新技能、新理论使用在教育实践中。那么，未来讲堂终究长什么样呢？去华东师范大学的未来讲堂中心看看，或许就能揭开答案。

  鉴于现在慕课、微课的开展情况来看，视频课程将是未来教育的一个重要学习资源。因而，未来讲堂中心结合了慕课、翻转讲堂的理念，选用教育资源云渠道合作前端的录播体系，构建了一个慕课资源渠道，学生课前、课中、课后都能从该渠道获取需求的资源。

  录播体系实时地记录了师生互动、教师板书等授课环节，并把资源存储在教育资源云渠道。学生经过拜访渠道即可打破时空约束，进行自主学习。云渠道上设置了名师教研室、精品课、优课引荐等版块，向学生供给了原汁原味的优质教育资源，学生可根据爱好选不一样优秀教师的课程进行学习，一改传统教育只能师从一师的旧况。

  无鸿沟讲堂除指向线上学习外，更包含跨区域的远程教育。在华东师大的未来讲堂中心，咱们正真看到，经过录播体系和网络连接，偏僻山区校园的学生也能与上海的学生同上一节规划新颖、趣味性强的课程，还能与城市里的教师、同学进行实时互动。优质教育资源跨过了空间的约束，真实的完成了讲堂无鸿沟的含义。

  跟着“互联网+”在教育范畴的进一步发酵、深化，咱们我们能够预见，未来教育、未来讲堂的鸿沟将会无限大，学习将不会被国籍、言语、时刻和空间所约束。