一次完整的家长会包括会前充分准备、会中有效实施、会后总结反思。准备得越详尽细致，会议实施的效果就越好。

  为提高家长会的目的性、实用性，在召开之前，教师能向家长发放调查问卷，摸清家长们想要了解的要点，根据家长的需求确定有意义的内容。

  例如，为了让大班的孩子在下半年能更好地适应小学，大班家长会应以“幼小衔接”为主题，重点引导家长科学地了解幼小衔接的实质核心，做好幼儿学习习惯和生活小习惯的衔接。

  在撰写家长会方案时，需写明会议的主题、目的、时间、地点、准备、分工、内容、流程及需要注意的几点。此外，还需严格把控活动组织的要点及教师注意的事项，合理分工安排。

  老师们能够准确的通过班级风格，设计具有本班特色的邀请函。或者邀请孩子们一起来制作邀请函，这样的邀请函可是独一无二的哦。

  在环境布置上，以简洁、清爽为主。老师们可以在教室门口布置一个活动展板、签到桌、纸笔、鲜花等，让每位家长都有被重视的感觉。

  老师可以用彩色卡纸将孩子的名字打印出来，制作成一个个精美的桌签，会前放置于桌子正前方。桌签的前侧是孩子的名字，后侧是孩子给父母的留言。这样，家长既可以看“反馈单”，又可以看孩子的留言。

  创新、多样化的会议形式是吸引家长热情参加的好方法，它能改变或调整传统家长会中老师“一言堂”的现状，促使家长成为积极主动的倾听者。家长会的形式多种多样，下面，我们以体验式家长会为例，看看它在实施过程中有哪些要点吧！

  ● 配班教师负责签到及电子相册的制作、音乐准备、设备调试等活动前的准备。

  ● 生活老师负责现场拍照（事先为相机充电）、发放白纸和笔、解决家长的饮水和点心问题。

  在互动环节，老师们可以巧妙设计一些破冰游戏、体验游戏，既能拉近教师与家长们之间的距离，活跃气氛，还能调动家长的参会积极性。

  游戏规则：老师站在中间，家长们围着老师站成圆圈。老师带着家长一起拍手，并结合家长们的某一特征，随机唱念“大风吹，大风吹，大风吹走长头发的家长（吹走穿黑裤子的家长……）”有此特征的家长们需立刻寻找新的站位，中间的老师去抢其中某一个空位，没有抢到新站位的人为输，需站到中间带着大家继续玩游戏。

  游戏规则：当音乐响起，家长自由走动，在1分钟的时间里，看谁交到的朋友最多。要求记住对方是谁的家长，说出小朋友的名字。

  游戏规则：家长两人一组，面对面站立，一位扮演“家长”，一位扮演“幼儿”。“家长”大声呵斥“幼儿”。扮演结束后，老师分别采访“家长”和“幼儿”，让其分别描述“训人”和“被训”的感受。

  游戏规则：将事先准备好的印有树形图案的白纸发给每一个家长，请家长在“优点树”上写出自己孩子的优点，3分钟后展示自己所写的“优点树”。

  会议实施时多加入一些优秀的视频短片、案例能很好地传递教师想阐述的教育方法的理念，让家长更易理解、接受和认同。

  在家长会后及时给予家长反馈，是今后有效互动的关键。除了对内的会后反馈，对外还应该有面向家长的反馈和面向社会的品牌宣传。例如：

  及时总结及时反思，这是幼儿园任何一场活动结束后都有的常态和工作习惯。家长会会后的内部总结重点在于挖掘各环节亮点，总结成功经验；察觉缺陷，讨论改进措施。

  新学期家长会，既是学期工作的开始，也是家长与教师“心”的连接。希望在新学期里，园所和家长互相沟通，互相理解，一起努力，促进家园共育，让孩子们在幼儿园健康、快乐地成长！

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